3 апреля на базе Института регионального развития Пензенской области состоялся очный этап конкурса проектов «Математика вокруг нас», организованного Центром естественно-математического образования. Конкурс стал частью программы «Школа Архимеда» и объединил школьников, интересующихся практическим применением математики.

     Соревнование проходило в дистанционном формате с 9 марта по 3 апреля и включало несколько тематических направлений. Участники представляли проекты, посвящённые математическим моделям, геометрии, прикладным расчетам и использованию математики в повседневной жизни и профессиональной деятельности.

     Активное участие в конкурсе приняли воспитанники Школьного Кванториума МБОУ «Лицей современных технологий управления № 2» г. Пензы. Подготовка проектов проходила в условиях современной образовательной среды Кванториума, где обучающиеся развивают навыки моделирования, анализа и практического применения знаний.

     В детском технопарке «Школьный Кванториум» МБОУ «Лицей современных технологий управления № 2» г. Пензы состоялось очередное занятие стажировочной площадки, посвящённое теме углублённой подготовки обучающихся по биологии с использованием современного оборудования. Занятие провела учитель биологии высшей квалификационной категории, куратор лаборатории Кванториума Кристина Борисовна Хлапушина.

     Лицей № 2 выступает региональной опорной площадкой по организации работы с центрами «Точка роста» и Школьными Кванториумами, что позволяет транслировать успешные образовательные практики и современные подходы к обучению в регионе.

     Стажировочная площадка была организована в рамках курсов повышения квалификации для педагогов естественно-научного направления, проводимых при поддержке Министерства образования Пензенской области и Института регионального развития.

     Мероприятие объединило учителей биологии, методистов и педагогов дополнительного образования. Участники получили возможность познакомиться с современным оборудованием, поступившим в школы в рамках национального проекта «Образование», и освоить его практическое применение.

     4 апреля в Москве прошли отборочные соревнования по робототехнике и программированию, ставшие частью подготовки к одному из крупнейших инженерных турниров страны — «Робофинист-2026». Мероприятие собрало более 100 команд из Москвы и Подмосковья, включая учащихся ведущих технических лицеев и школ.

     Конкурс стал настоящей площадкой для демонстрации инженерных решений, алгоритмического мышления и командной работы. Участники соревновались в различных категориях, где требовалось не только техническое мастерство, но и умение быстро адаптироваться к условиям задач.

     Школьный Кванториум МБОУ «Лицей современных технологий управления № 2» г. Пензы на соревнованиях представил ученик 10 «В» класса Матвей Кочкин. Его участие стало результатом системной подготовки в лабораториях Кванториума, где особое внимание уделяется робототехнике, программированию и инженерному проектированию.

     В Пензенской области стартовал региональный этап конкурса «Учитель года — 2026» — одного из самых значимых профессиональных педагогических состязаний, проводимого уже более 35 лет. Конкурс направлен на выявление лучших учителей, способных внедрять современные образовательные технологии и развивать интеллектуальный потенциал обучающихся.

     Особую значимость участие в конкурсе приобретает для педагогов, работающих в инновационной образовательной среде Школьного Кванториума. Именно здесь формируются новые подходы к обучению, основанные на проектной деятельности, цифровых технологиях и междисциплинарных связях.

     МБОУ «Лицей современных технологий управления № 2» г. Пензы на конкурсе представляет Сергей Сергеевич Адамский — учитель информатики и куратор технологической лаборатории Школьного Кванториума. Его педагогическая деятельность тесно связана с внедрением современных цифровых решений и развитием инженерного мышления у школьников.

     С 24 по 30 марта в Пензе прошла научно-практическая конференция педагогических работников, ставшая одним из крупнейших профессиональных событий региона. В этом году она установила рекорд по количеству участников: было подано 321 работа, из которых 280 прошли в очный этап.

     Центральной темой конференции стало формирование метапредметного образовательного пространства — одного из ключевых направлений современной образовательной политики. Обсуждение проходило в формате секций, мастер-классов и открытых уроков, где педагоги делились опытом внедрения новых подходов.

     Особую роль в представленных практиках сыграл Школьный Кванториум МБОУ «Лицей современных технологий управления № 2» г. Пензы. Именно здесь формируется образовательная среда, ориентированная на интеграцию знаний, развитие проектного мышления и использование современных технологий.

     В МБОУ «Лицей современных технологий управления № 2» г. Пензы большое внимание уделяется развитию проектной и исследовательской деятельности обучающихся. Важную роль в этом процессе играет Школьный Кванториум, который создаёт условия для раннего вовлечения школьников в научную работу и формирования исследовательских компетенций.

     Благодаря системной работе педагогов-наставников кванторианцы регулярно становятся победителями и призёрами конкурсов различного уровня — от муниципального до всероссийского. Особенно важно, что к научной деятельности активно привлекаются не только старшеклассники, но и учащиеся младших классов.

     С 27 по 29 марта 2026 года на базе Казанского федерального университета прошёл всероссийский конкурс научных исследований «Лобачевский. Прорыв». Это престижное мероприятие входит в перечень интеллектуальных конкурсов Министерства просвещения Российской Федерации и ежегодно объединяет тысячи школьников со всей страны.

    28 марта 2026 года на базе Пензенского государственного университета состоялась XIV областная научно-практическая конференция школьников «МИФ», объединившая талантливых обучающихся, заинтересованных в научной и исследовательской деятельности.

     Конференция традиционно направлена на развитие исследовательского потенциала школьников, поддержку одарённых учащихся и формирование у них навыков научного анализа и публичной защиты проектов.Активное участие в конференции приняла воспитанница Школьного Кванториума МБОУ «Лицей современных технологий управления № 2» г. Пензы Оськина Ольга, ученица 10 «В» класса. Образовательная среда Кванториума позволяет учащимся развивать проектные и инженерные компетенции, что способствует успешному участию в научных мероприятиях.

     1 апреля на базе Школьного Кванториума МБОУ «Лицей современных технологий управления № 2» г. Пензы состоялся математический конкурс «Математическое решето» для обучающихся 7–8 классов. Мероприятие прошло в рамках направления «Теория решения изобретательских задач» и было направлено на развитие логического мышления и интереса к предмету.

     Школьный Кванториум выступил площадкой, где традиционные учебные знания приобретают практико-ориентированный и игровой формат. Конкурс позволил участникам применить математические навыки в нестандартных ситуациях и продемонстрировать командную работу.

     Участники соревновались в четырёх раундах, каждый из которых проверял различные аспекты математической подготовки. Первый раунд «Логические вопросы» включал 15 заданий, направленных на развитие быстроты мышления и умения находить решения в ограниченное время.Во втором раунде «С первой подсказки» команды определяли математические термины и понятия по подсказкам. Такой формат способствовал развитию ассоциативного мышления и умения анализировать информацию.

     В Школьном Кванториуме МБОУ «Лицей современных технологий управления № 2» г. Пензы состоялось занятие, посвящённое изучению спектрального анализа и его применения в медицине. Тема объединила знания из физики, химии и биологии, что полностью соответствует междисциплинарному подходу, реализуемому в образовательной среде Кванториума.

     Спектральный анализ — это высокоточный метод исследования, основанный на изучении спектров поглощения и излучения света веществами. В современной медицине данный метод широко используется для определения химического состава тканей и биологических жидкостей, что позволяет выявлять различные отклонения и заболевания.

     На занятии учащиеся познакомились с физической природой спектров, узнали, как взаимодействие света с веществом помогает определить наличие определённых элементов и соединений. Особое внимание было уделено практическому значению метода в диагностике.

     31 марта 2026 года на базе МБОУ СОШ №58 им. Г. В. Мясникова города Пензы состоялись VI Мясниковские чтения — значимое научно-образовательное мероприятие, объединившее школьников Пензенской области и участников сети «Ассоциированные школы ЮНЕСКО в Российской Федерации». Соучредителем чтений выступил Институт регионального развития Пензенской области.

     Конференция была приурочена к Году единства народов России и посвящена 100-летию общественного деятеля и краеведа Георга Васильевича Мясникова. Участники представили исследовательские работы в области инженерного мышления, естественных наук, гуманитарных дисциплин и краеведения.

     Воспитанники Школьного Кванториума МБОУ «Лицей современных технологий управления № 2» г. Пензы традиционно показали высокий уровень подготовки. Образовательная среда Кванториума, основанная на проектной и исследовательской деятельности, позволяет школьникам уверенно выступать на научных площадках различного уровня.