19–20 марта на базе Пензенского государственного университета архитектуры и строительства состоялась IX региональная научно-практическая конференция «Наука юных», проведённая в рамках Десятилетия науки и технологий. Мероприятие объединило талантливых школьников и студентов колледжей, заинтересованных в научно-исследовательской деятельности.
Конференция традиционно направлена на развитие исследовательского потенциала обучающихся, поддержку одарённой молодёжи и формирование интереса к науке. Подобные мероприятия соответствуют современным образовательным тенденциям, ориентированным на развитие проектного мышления и практико-ориентированных навыков.
Активное участие в конференции приняли воспитанники Школьного Кванториума МБОУ «Лицей современных технологий управления № 2» г. Пензы. Работа в Кванториуме, основанная на междисциплинарном подходе, проектной деятельности и использовании современных технологий, позволяет учащимся успешно представлять свои исследования на высоком уровне.
Лицей на конференции представили 11 обучающихся, многие из которых стали победителями и призёрами. Высокие результаты стали подтверждением эффективности образовательной среды Кванториума и системной работы педагогов-наставников.
Первое место заняла команда учащихся 11 класса — Егор Акинин, Владислав Миронов и Александр Мисулин под руководством учителя информатики Сергея Сергеевича Адамского. Их работа продемонстрировала высокий уровень подготовки и владение современными цифровыми технологиями.
В числе призёров — Анна Водолагина (2 место), Дмитрий Салазкин (2 место), Ярослав Благодеров (3 место), а также Вероника Акимова (2 место), представившая междисциплинарный проект в области социальных наук. Подготовка участников осуществлялась при поддержке педагогов Кванториума, что подчеркивает важность наставничества в научной деятельности школьников.
Участие в подобных конференциях позволяет кванторианцам не только демонстрировать свои знания, но и приобретать опыт публичных выступлений, научной коммуникации и защиты проектов, что является важной частью подготовки к будущей профессиональной деятельности.
Результаты конференции «Наука юных» подтверждают значимую роль Школьного Кванториума в развитии исследовательских компетенций учащихся и формировании нового поколения молодых учёных и инженеров.
