21 февраля на базе Школьного Кванториума МБОУ «Лицей современных технологий управления № 2» г. Пензы прошел областной семинар для учителей математики «Современный урок математики: практика достижения образовательных результатов. Современные образовательные технологии на уроках математики». Мероприятие состоялось в рамках региональной стажировочной площадки «Использование цифровых образовательных ресурсов на уроках математики».
Основной целью семинара стало обсуждение актуальных вопросов преподавания математики в современных условиях, использование инновационных образовательных технологий и цифровых инструментов для повышения качества обучения. В центре внимания педагогов оказались технологии смешанного обучения, кейсовые технологии, развитие финансовой грамотности, методики критического мышления и другие эффективные подходы.
С приветственным словом к участникам обратились Наталья Николаевна Сутягина, старший методист Центра естественно-математического образования ГАОУ ДПО «Институт регионального развития Пензенской области», Татьяна Николаевна Попкова, директор лицея, а также Алла Сергеевна Степанова, заместитель директора по научно-методической работе и директор детского технопарка «Школьный Кванториум». Своим педагогическим опытом поделились учителя математики лицея: Людмила Руслановна Гейдарова, Лариса Сергеевна Турилкина, Наиля Ханифовна Хальметова.
Татьяна Николаевна Попкова отметила важность математики в повседневной жизни и необходимость демонстрации ее практического применения ученикам. «Математика сопровождает нас в различных ситуациях, помогает в решении задач и принятии решений. Важно показать учащимся, как математические знания используются в реальной жизни», – подчеркнула она.
В ходе семинара были затронуты вопросы подготовки школьников к ОГЭ и ЕГЭ по математике. Педагоги обсудили главные трудности, с которыми сталкиваются обучающиеся, и пути их преодоления. Были предложены методики организации эффективной подготовки, направленной на развитие у учеников математического мышления и уверенности в своих знаниях.
Особое внимание участники уделили формированию у обучающихся навыков самоконтроля, умения анализировать результаты, проверять решения на логичность, переходить от вербальных формулировок к математическим моделям. Также обсуждалось развитие аргументированных рассуждений и доказательной базы при решении задач, а также систематическая работа над вычислительными навыками.
Семинар прошел плодотворно, предоставив участникам возможность обменяться опытом и обсудить современные тенденции в преподавании математики. Учителя выразили благодарность организаторам за возможность расширить свой профессиональный кругозор и получить новые методические инструменты для работы в школе.
