Назад к списку

Школьный Кванториум открывает путь в фармацевтику и биотехнологии

     12 декабря воспитанники Школьного Кванториума химико-биологического профиля МБОУ «Лицей современных технологий управления № 2» г. Пензы приняли участие в профориентационной экскурсии в рамках федерального проекта «Единая модель профориентации „Билет в будущее“».


       Подобные мероприятия являются важной частью образовательной модели Школьного Кванториума, где теоретические знания по химии и биологии дополняются практико-ориентированным знакомством с реальными научно-производственными процессами.


     Экскурсия прошла на базе ПАО «Биосинтез» — одного из крупнейших фармацевтических предприятий страны. Учащиеся узнали, что история завода началась в 1955 году с производства антибиотиков и витаминов, а в советский период предприятие играло ключевую роль в фармацевтической отрасли СССР.


     Кванторианцы увидели современные производственные линии и высокотехнологичное оборудование, используемое для выпуска таблеток, капсул и инъекционных растворов. Особое внимание было уделено вопросам качества, безопасности и автоматизации процессов.


     Во время экскурсии школьники получили возможность пообщаться со специалистами разных направлений — технологами, фармацевтами, инженерами и биотехнологами. Ребята узнали о требованиях к профессии, путях профессионального роста и востребованности кадров в фармацевтической индустрии.


     Практической частью визита стала профессиональная проба по изготовлению кожного антисептика. Учащиеся применили знания, полученные в лабораториях Школьного Кванториума, и на практике познакомились с этапами создания фармацевтического продукта.


     Педагог-навигатор Турилкина Лариса Сергеевна отметила, что подобные выездные занятия усиливают мотивацию школьников к изучению естественных наук и помогают осознанно подходить к выбору будущей профессии.


     Экскурсия на ПАО «Биосинтез» стала для воспитанников Школьного Кванториума важным шагом к пониманию перспектив профессий в области фармацевтики, биотехнологий и медицины, а также укрепила связь школьного образования с реальным сектором экономики.