20 февраля 2024 года куратор Школьного кванториума, учитель информатики Лицея современных технологий управления №2 г. Пензы Сергей Сергеевич Адамский принял участие в VIII Всероссийской научно-методической школе-семинаре «Непрерывность образования: от школы к вузу». Мероприятие прошло на базе Ульяновского государственного технического университета (УлГТУ) и объединило представителей различных уровней образования.
В научно-методической школе-семинаре приняли участие около 60 преподавателей дошкольного, общего, среднего профессионального и высшего образования. Программа мероприятия была насыщенной и включала в себя пленарное заседание, секционные заседания, а также экскурсионную программу.
Открыла пленарное заседание первый проректор, проректор по учебной работе УлГТУ Елена Викторовна Суркова. С докладами выступили ведущие специалисты университета, среди которых были декан факультета среднего профессионального образования УлГТУ Светлана Юрьевна Прохорова и начальник Центра непрерывного профессионального развития ИнНО УлГТУ Марина Анатольевна Кобызева. Сергей Сергеевич Адамский представил свой доклад, в котором поделился опытом работы в системе дополнительного образования и развития инженерных компетенций школьников.
После пленарного заседания работа школы-семинара продолжилась в рамках тематических секций. В числе ключевых направлений обсуждения были актуальные проблемы преподавания математики, физики и информатики, развитие среднего профессионального образования, современные педагогические технологии в инженерном образовании, инновационные проекты и программы, а также вопросы воспитательной работы в образовательных учреждениях. Особое внимание было уделено организации дополнительного образования в сфере технического творчества для детей и молодежи.
В ходе мероприятия участники обсудили эффективные методики преподавания технических дисциплин, вопросы профессионального самоопределения школьников, а также перспективы взаимодействия образовательных организаций и промышленных предприятий в подготовке кадров для высокотехнологичных отраслей. Были представлены успешные практики интеграции школьного и вузовского образования, а также новые форматы взаимодействия учебных заведений и работодателей.
Отдельной частью программы стала экскурсия на Образовательно-производственный кластер в отрасли «Радиоэлектроника», организованная в рамках проекта «Профессионалитет». Участники ознакомились с современным оборудованием, образовательными программами, направленными на подготовку специалистов для радиоэлектронной промышленности, а также с возможностями партнерства между образовательными учреждениями и предприятиями.
Участие в VIII Всероссийской научно-методической школе-семинаре стало важной площадкой для профессионального обмена опытом, обсуждения новых тенденций в сфере технического и инженерного образования, а также укрепления связей между школами, колледжами и вузами. Сергей Сергеевич Адамский отметил значимость подобных мероприятий для развития образовательных инициатив и дальнейшего совершенствования системы непрерывного образования.
