В лаборатории математики Школьного Кванториума, расположенного на базе МБОУ «Лицей современных технологий управления № 2» г. Пензы, прошло познавательное занятие «Математик — бизнесмен». Оно было направлено на развитие финансовой грамотности и практического применения математических знаний.
Основной целью занятия стало знакомство школьников с понятиями, связанными с деятельностью финансово-кредитных учреждений. Ребята узнали, как работают банки, чем занимаются страховые компании, как устроены кредиты и депозиты, а также что такое проценты и как их рассчитывать.
Обучение проходило в интерактивной форме: воспитанникам было предложено решить серию финансово-экономических задач, каждая из которых имела свою «стоимость». При правильном ответе участники «зарабатывали» условные деньги, при ошибке — теряли часть капитала. Это помогло ребятам на практике почувствовать, как важно точно рассчитывать риски и грамотно управлять финансами.
Использование оборудования математической лаборатории позволило сделать занятие максимально наглядным. Ребята работали в командах, обсуждали стратегию и распределяли задачи между участниками, что также способствовало развитию командного взаимодействия и навыков аргументации.
Занятие вызвало живой интерес у учащихся, ведь все задания были приближены к реальным жизненным ситуациям: выбор кредитных условий, анализ выгодных вкладов, планирование личного бюджета. Такие задачи способствуют формированию важнейших компетенций XXI века — финансовой и цифровой грамотности.
По итогам занятия школьники не только повторили математические понятия, но и научились видеть практическую ценность этих знаний. Особенно ценно, что в процессе работы ребята осознали взаимосвязь между точностью расчетов и возможным «прибыльным» результатом, что укрепило их мотивацию к изучению математики.
Практикум «Математик — бизнесмен» стал отличным примером того, как школьное образование может быть интересным, полезным и применимым к реальной жизни. Школьный Кванториум продолжает развивать у ребят навыки проектного мышления, самостоятельности и финансовой ответственности.
