12 апреля 2026 года в Москве состоялся заключительный этап Всероссийского конкурса исследовательских и проектных работ школьников «Высший пилотаж — 2026», организованного Национальным исследовательским университетом «Высшая школа экономики». Конкурс является одной из ведущих площадок для развития исследовательских компетенций школьников и включён в перечень значимых интеллектуальных мероприятий Министерства просвещения Российской Федерации.
В финальном этапе приняли участие учащиеся из разных регионов страны, представившие проекты по направлениям «Математика», «Физика», «Химия» и «Computer Science». Конкурс ориентирован на школьников, делающих первые шаги в научной и проектной деятельности и стремящихся получить профессиональную экспертную оценку своих разработок.
МБОУ «Лицей современных технологий управления № 2» г. Пензы достойно представили воспитанники Школьного Кванториума. Все участники от лицея стали призёрами конкурса, что свидетельствует о высоком уровне подготовки и эффективности образовательной среды.
Работа в Школьном Кванториуме позволяет обучающимся осваивать современные технологии, развивать инженерное мышление и реализовывать собственные проекты. Подготовка к конкурсу проходила в условиях технологической лаборатории, где учащиеся отрабатывают навыки проектирования, анализа и решения практических задач.
В секции «Физика» призёрами стали Акинин Егор и Мисулин Александр с проектом «Разработка способа обнаружения и локализации утраты электроэнергии на участке электросети». Их работа имеет практическую направленность и демонстрирует применение научных знаний для решения реальных задач.
В секции «Computer Science» призёрами стали Искоркин Роман и Коваленко Иван с проектом «Конструктор интерактивных планов помещений в зданиях». Проект отражает современные тенденции цифровизации и показывает высокий уровень владения программированием и инженерным проектированием.
Научным руководителем всех участников выступил Сергей Сергеевич Адамский — учитель информатики и куратор технологической лаборатории Школьного Кванториума. Под его руководством учащиеся прошли полный цикл проектной деятельности — от идеи до защиты работы на всероссийском уровне.
Успешное выступление кванторианцев подтверждает значимую роль Школьного Кванториума как центра развития исследовательских и инженерных компетенций. Победители и призёры конкурса получают дополнительные баллы при поступлении в ведущие вузы, что делает участие в «Высшем пилотаже» важным этапом образовательной траектории школьников.
