В Школьном Кванториуме на базе Лицея современных технологий управления № 2 г. Пензы состоялось увлекательное практическое занятие для старшеклассников, посвящённое изучению строения человеческого организма. Мероприятие прошло в рамках цикла образовательных лабораторий по биологии и стало частью профориентационной программы, направленной на развитие интереса учащихся к естественно-научным дисциплинам.
Ребята самостоятельно изготовили модели органов человека, применяя современные методики и материалы, позволяющие точно воспроизводить форму и структуру тканей. Такой формат обучения помогает школьникам не только усвоить теоретические знания, но и развить практические навыки, необходимые для будущей исследовательской и профессиональной деятельности.
Под руководством педагогов учащиеся создали модели сердца, лёгких, печени и желудка — органов, обеспечивающих жизнедеятельность человека. При работе над проектами ребята познакомились с анатомическими особенностями каждого органа, их функциями и взаимосвязями между различными системами организма.
Особое внимание преподаватели уделили вопросу влияния нарушений в работе отдельных органов на здоровье человека в целом. Благодаря наглядным примерам учащиеся смогли осознать важность комплексного подхода к изучению биологических процессов и взаимозависимость всех систем организма.
Создание анатомических моделей способствовало развитию у школьников пространственного мышления, аккуратности, усидчивости и научного любопытства. Практическая работа вызвала у ребят живой интерес, а сам процесс моделирования стал увлекательным и познавательным.
Многие учащиеся отметили, что подобные занятия помогают лучше понять материал, чем традиционные уроки. Кроме того, участие в таких практикумах способствует профессиональному самоопределению и формирует осознанный интерес к медицинским и биологическим специальностям.
Подобные занятия в Школьном Кванториуме направлены на формирование у школьников исследовательских компетенций и развитие научного мышления. Полученные знания и опыт станут основой для будущих успехов ребят в изучении биологии, медицины и смежных направлений науки.
